幼儿园篮球4号合适。儿童篮球有4号和5号。4号更适合幼儿园的小孩，5号球更适合小学1~3年纪的人。4号足球：直径19厘米，5人或7人场比赛用球。儿童选篮球方法：儿童从身材高度以及力量上还尚未达到可以使用标准七号球。简介小篮球是一项使用小型篮球的儿童体育活动。小篮球比成年人用球轻100～150克，只有450～500克。球的圆周比成年人用球小8～10厘米，只有68～70厘米。篮圈比成年人所用的低25厘米，只有2.80米。球场长22米，宽12米。这些都是根据儿童人小、手小、力弱的特点，为便于他们进行活动以形成正确的投篮、传接球及运球技术动作而设计的。

幼儿园般适合4号篮球。4号篮球尺寸是650mm-670mm，4号篮球无论是重量还是大小，各方面的尺寸规格参数都十分适用于幼儿，所以幼儿园都选用4号篮球用于练习。幼儿园小朋友从身材高度以及力量上还尚未达到可以使用标准5号球的程度，在日常实际的训练和玩耍中，建议给到他们一个过渡的过程，循序渐进。5号篮球大小是圆周69-71cm，重量470-500g，缠纱1500m。5号篮球尺寸对于幼儿园孩子来说偏大，他适合小学1到3年级的学生用。篮球型号除5号球之外，还有7号球、6号球和3号球。1、5号球：圆周69-71cm，适合6—10岁儿童。2、6号球：圆周70-71cm，适合11—13岁儿童以及所有11岁以上女生。3、7号球：圆周75-76cm，适合13岁以上儿童。4、3号：圆周56-57cm，儿童用球。给孩子挑选篮球注意事项1、大部分小朋友刚接触篮球时球感都比较差，运球时都不会用手指运球，而是用手掌把篮球拍打起来，建议选择好一些的，表皮柔软的pu篮球，这样也可以保护孩子的手指和手掌。2、不要选择便宜的橡胶球，有的材质对人体有害，小朋友又处于长身体的时候，这样的篮球很不好，而且橡胶球比较硬，容易戳伤手指。3、小朋友刚开始球性不好时，运球不熟练时，可以把篮球气打饱满一些，这样刚开始运球就省力，孩子能把球拍起来，心里就有成就感，也就更感兴趣。
幼儿园用4号篮球，幼儿园的小朋友都是2-6岁的小孩，不要用太大的球，5号球是小学生用的，因为幼儿园的小朋友都还没有身体发育，手掌都还比较小，太大的篮球控制不住，也会影响训练效果，如图有适合各年龄段的篮球型号，根据不同年龄购买相应篮球。体育锻炼对孩子的好处1、能使身高增加。体育锻炼能增强孩子身体各器官系统的功能，使孩子体格健壮。孩子能够长高，是由于全身骨骼的生长，尤其是长骨的生长，因为长骨两端的骺软骨部分是骨的生长点。由于体育运动，改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用。2、能锻炼孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐渐变得丰满起来。如果在小儿各项动作发展之前加强腹肌、腰肌、背肌、四肢支撑力，及加强下肢肌肉力量的锻炼和进行一些条件反射的训练，使小儿通过这些触觉刺激和肌肉训练，在脑建立联系，就可使小儿的动作变得灵敏，肌肉变得发达。3、运动能促进心肺功能，使血液循环加快，心肌发达，收缩力加强。孩子在锻炼过程中，肌肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，胸廓活动范围扩大，肺活量，肺内每分通气量加大，增强了呼吸器官的功能，对防止呼吸道常见病有良好的作用。

如果是正规儿童篮球比赛，那么就应该用五号篮球，这种篮球圆周在69cm左右，非常适合作为少年、儿童的比赛用球；如果仅作为儿童游戏之用，那么就应该用三号球，这种球圆周在55cm左右，非常适合作为儿童游戏用球。
五号球，因为七号篮球是成人打的，所以对于儿童来说，五号篮球更加适合！望采纳
儿童篮球是3号球，重量300-340g，圆周56-57cm ，直径18.1厘米。

一般来说儿童篮球分为4号和5号。4号更适合幼儿园的小孩，5号球适合小学1~3年级的人。儿童篮球有4号和5号。4号更适合幼儿园的小孩，5号球更适合小学1~3年纪的人。 儿童篮球有4号和5号。4号更适合幼儿园的小孩，5号球更适合小学1~3年纪的人。幼儿园里小朋友一般都拍篮球，小班和中班拍的篮球:3号卡通橡胶篮球（儿童比赛用球:重量300-340g，圆周56-57cm)，大班拍的篮球:5号~7号橡胶篮球，儿童小学生专用。幼儿园室内篮球活动：活动目的：1、幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。2、幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。3、幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。

1.小学生用球标准是4号球，男子标准篮球是7号。 2.篮球共有四种大小，分别是：4号、5号、6号、7号：7号球：标准男子比赛用球，重量600到650g，圆周75到76cm。3.6号球：标准女子比赛用球，重量510到550g，圆周70到71cm。4.5号球：青少年比赛用球，重量470到500g，圆周69到71cm。 5.4号球:儿童比赛用球，重量300到340g，圆周56到57cm。