阳光体育活动项目「阳光体育活动项目记录」

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阳光体育活动项目

阳光体育活动项目记录

阳光体育运动有哪些

阳光体育运动中的阳光的两层含义 第一个是健康的成长,第二是指太阳的光芒我所知道的阳光体育项目有: 羽毛球、足球、跆拳道、篮球、乒乓球、健美操、武术、体育舞蹈、垒球、保健、排球、啦啦操、瑜伽、定向与拓展、空手道、乒乓球提高班、羽毛球提高班
我个人感觉如果你说的是能接触到阳光的运动的话,那样运动的方式有很多种啊,比如在天气较好的时候出去跑跑步;骑自行车;找个朋友打露天的羽毛球;如果你是男孩子那么可以做些更剧烈的,那要是女孩子在广场上干点什么都可以。
阳光体育运动:有利于学生健康的活动
阳光体育运动有哪些

阳光体育活动项目有哪些?

健身操、武术拳操、跳绳踢毽,游泳,爬山,打球,跑步等等。
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冬季体育活动方案

为了确保活动顺利进行,时常需要预先制定活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。活动方案要怎么制定呢?以下是我帮大家整理的冬季体育活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。冬季体育活动方案1一、指导思想为更好贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》(教体艺函〔2009〕7号)的精神,广泛开展我校学生阳光体育运动,通过开展冬季长跑活动,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高我校学生体质特别是耐力素质水平,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,进一步掀起阳光体育运动新高潮,特制订本方案。二、活动主题阳光体育与全民健身同行。三、领导小组四、活动方案1、活动时间:12月1日至4月1日。2、利用体育课、早操、课外体育活动、达标活动有机结合。3、每日每位小学生晨跑800米每位初中学生晨跑1500米。4、每日长跑活动的`情况要及时做好记录。五、活动要求1、全体学生要充分认识开展冬季长跑活动的意义,积极参加冬季长跑活动,努力完成冬季长跑里程任务。2、学生若因身体原因临时不能参加长跑的,男女生分别要向班级男女体育委员及时做好请假工作,并作说明。对于不适宜长跑的学生,自己提出申请,经学校审核后准予免跑,不计入该班应跑人数。免跑学生可参加适合的体育项目进行锻炼。3、班主任及体育教师要利用课外时间向学生传授长跑的基本知识和技巧,并进行长跑安全教育。4、在组织学生长跑活动时班主任、体育教师要提前到位,周密组织指导,防止安全事故的发生。5、每班必须指定一或男女二名学生做好请假和长跑里程表登记工作,每月向体育组上报一次,学校结合各班网上的工作情况,进行表彰。6、活动结束后,学校将根据各班长跑组织情况及班级人均长跑里程数二项主要指标评选长跑锻炼先进班级。并对本次活动进行总结表彰。结果与班级、班主任的评先评优相挂钩。冬季体育活动方案2各班级:全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动迄今为止已举办七届了,此项活动极大调动了青少年学生参加长跑的积极性,有效地增强了学生体质,提高了学生自我锻炼和参与意识。按照《省教育厅体育局共青团省委关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》(皖教秘〔20xx〕394号)及国家、省、市、县的要求,特制定寿县迎河中学开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动实施方案请各班组织学生积极参与,积极推动我校阳光体育冬季长跑深入开展,现将就有关事项通知如下:一、活动时间自20xx年11月底起至2014年4月底结束;二、活动主题“励志从长跑开始”;三、参加人员全校高、初中学生;四、长跑锻炼参考距离每天长跑距离:初中生1500米、高中生2000米,跑步速度可根据实际调节。五、起跑仪式1、经领导会议研究20xx年12月9日举行我校冬季长跑活动启动仪式;2、启动仪式后,各班认真组织,广泛发动,营造良好活动氛围,利用课余时间组织学生进行长跑活动。六、注意事项1、各班不得组织学生在校外长跑,不得不顾学生实际,超量运动,要考虑区别对待,对身体不适或残疾学生参加长跑要量力而行。2、在长跑活动时,带队教师必须全程参与,要结合每天锻炼一小时和大课间活动,科学合理地组织学生参加阳光体育冬季长跑活动。3、学校广播站、网站要做好对活动的宣传报到,及时传送活动报到和总结至上级教育网站,提升活动影响力,促进学校体育工作。4、活动过程中各班体育委员应做好记录,活动结束后应将活动记录及时送政教处存档。
冬季体育活动方案

阳光体育运动有哪些项目?

阳光体育运动中的阳光的两层含义第一个是健康的成长,第二是指太阳的光芒羽毛球、足球、跆拳道、篮球、乒乓球、健美操、武术、体育舞蹈等都是体育锻炼可以提高人的整体健康水平,降低了好多疾病的风险,有神经系统疾病的人也可以从中受益。体育锻炼对痴呆症患者或是有痴呆症风险的人的益处并不是广为人知的。阿尔茨海默病(AD)是痴呆症中的最常见的形式。究竟是什么原因导致这种疾病仍然是值得商榷的,但其风险随着年龄增长而增大。2001年,体育锻炼对认知功能损害的影响的研究结果公开发表。结果清楚地表明,体育锻炼与认知功能损害的风险降低相关
阳光体育运动:有利于学生健康的活动
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阳光体育活动方案

为了保障活动顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是我精心整理的2021阳光体育活动方案(通用5篇),希望对大家有所帮助。阳光体育活动方案1一、指导思想为丰富广大教师课余生活,提高教师身体健康水平,推进全民健身运动的开展,努力创建科学、文明、健康的体育生活环境,积极开展丰富多彩的群众性体育活动,真正让每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子成为广大师生的实际行动,让每个师生的健康受益,特制定本方案。二、领导小组组长:副组长:三、活动要求1、由学校工会和体育组统一添置活动器具,布置安排活动场所,活动器材直接发到各个小组,由小组考核负责人统一领取、发放和管理。利用下午4:45-5:30这段时间为集体锻炼活动时间,随作息时间调整而调整活动时间。2、活动形式丰富多彩,根据学校场地和器材实际,本次设置活动项目有拔河、手球。3、以不定期举行游戏比赛活动等来展示阳光体育活动成果。四、活动安排拔河设四支队伍,按照低(1、2年级)、中(3、4年级)、高年级(5、6年级)和综合组,赛制采取淘汰制,每场比赛采用三局两胜。每队出一名裁判员和监督员。手球比赛设立七支队伍,(每支队伍场上队员必须保证两男三女)一至六年级各一支队伍和综合组共七支队伍,比赛采用复合赛制。第一轮抽签分成两个小组,A组三个队进行循环赛决出前两名进入第二轮交叉淘汰。B组四支队伍按照双败淘汰制决出两个优胜队伍进入第二轮交叉淘汰。最终决出冠亚军。五、考评奖励:1、按一、二、三等奖分别给予一定的奖金或实物福利。2、拔河设奖为一等奖1名,二等奖1名,三等两名;手球设特等奖1名(冠军),一等奖1名(亚军),二等奖2名,三等奖3名。阳光体育活动方案2全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动迄今为止已举办七届了,此项活动极大调动了青少年学生参加长跑的积极性,有效地增强了学生体质,提高了学生自我锻炼和参与意识。按照《省教育厅体育局共青团省委关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》(皖教秘〔20xx〕394号)及国家、省、市、县的要求,特制定寿县迎河中学开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动实施方案请各班组织学生积极参与,积极推动我校阳光体育冬季长跑深入开展,现将就有关事项通知如下:一、活动时间:自20xx年11月底起至xx年4月底结束;二、活动主题:“励志从长跑开始”;三、参加人员:全校高、初中学生;四、长跑锻炼参考距离每天长跑距离:初中生1500米、高中生2000米,跑步速度可根据实际调节。五、起跑仪式1、经领导会议研究20xx年12月9日举行我校冬季长跑活动启动仪式;2、启动仪式后,各班认真组织,广泛发动,营造良好活动氛围,利用课余时间组织学生进行长跑活动。六、注意事项1、各班不得组织学生在校外长跑,不得不顾学生实际,超量运动,要考虑区别对待,对身体不适或残疾学生参加长跑要量力而行。2、在长跑活动时,带队教师必须全程参与,要结合每天锻炼一小时和大课间活动,科学合理地组织学生参加阳光体育冬季长跑活动。3、学校广播站、网站要做好对活动的宣传报到,及时传送活动报到和总结至上级教育网站,提升活动影响力,促进学校体育工作。4、活动过程中各班体育委员应做好记录,活动结束后应将活动记录及时送政教处存档。阳光体育活动方案3一、活动目的在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼,切实提高学生体质健康水平。培养青少年学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式,使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。二、活动时间20xx年3月—6月三、具体安排三月:学校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育活动,落实各个阶段的计划,开足开齐各年级体育课程,带领和鼓励学生开展各种喜闻乐见的体育活动,让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。同时,积极响应和组织学生参加市里安排的文体活动。1、3月3日国旗下讲话,启动我校的阳光体育活动。2、每周的周一、周二、周四的第八节课组织学生开展一小时课外文体活动。3、每周的周一至周四的第八节课由体育教师组织参加市中学生田径运动会的学生的日常训练,力争在本届运动会中获得更好的成绩。四月:主题:“我的学生生涯设计”“校园集体舞比赛”。第一周:主题班会讨论交流“我的学生生涯设计”及黑板报评比。第二周:“我的学生生涯设计”黑板报评比。第三周:七年级校园集体舞比赛。第四周:八年级校园集体舞比赛。五月:主题:系列文体活动竞赛第一周:“五四”演讲比赛主题第二周:七年级篮球赛第三周:八年级篮球赛第四周:奥运知识征文比赛六月:主题:“迎奥运、创文明”活动月第一周:“迎奥运”黑板报评比第二周:“迎奥运、文明伴我行”主题教育第三周:“迎奥运”跳长绳比赛第四周:“迎奥运”乒乓球团体赛四、组织机构主任:何方金副主任:罗嗣询、万继林、高登秀、高开进成员:曹礼明、邹家燕、各班班主任参与管理人员(见附表1、2)五、组织管理各班由班主任组织学生确定具体的活动内容,填写详尽的阳光体育活动计划表。具体要求:1、结合学校的统一活动安排具体的活动内容。2、若当天没有体育课,则一定要安排成体育活动。3、班级活动组织者要认真筛选,管理到位。阳光体育活动方案4一、指导思想:为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和成都市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的.紧急通知》精神,促进和谐校园建设,培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神,养成积极主动的体育锻炼习惯,提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,为学生终身发展打下坚实基础。二、组织单位:成都华西中学三、主题“青春·运动·健康”四、启动仪式与活动内容:(一)根据市教育局活动安排,结合本校实际于xx年4月29日进行启动仪式。(二)学校阳光体育运动每学年分为三个阶段:第一阶段:3一6月全校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育运动,在开足开齐各年级体育课程基础上,带领和鼓励全体学生,开展各种喜闻乐见的体育活动(不拘形式),让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。1、学校组织全体学生开展午间一小时课外文体活动。2、以参加成华区、成都市组织的学生篮球、足球和乒乓球比赛为载体,开展以年级、班级为单位的学生球类、棋类比赛。3、4月中旬——5月中旬组织初中毕业生升学体育考试的迎考和组织工作。4、5月,组织初一、初二、高一、高二年级学生的远足、野外生存训练。第二阶段:7一9月以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题,青少年学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容,鼓励学生走出教室,沐浴阳光,亲近自然。1、8月组织开展新生学生军训,培养学生良好的身体素质和意志品质。2、8月倡导学生积极参加省市少年宫组织的各种学生暑期社会实践活动。第三阶段:10-12月以学校迎奥运体育节、运动会为载体,引导全体学生积极参与各项体育活动;努力提升学校体育教育工作水平。1、以参加省市区中学生秋季田径运动会为载体,开展广泛性的学生体育锻炼活动。2、学校举行以迎奥运为主题,利用摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等形式,开展各项主题活动,并运用校园网、宣传窗等渠道广泛学生运动及健康知识。阳光体育活动方案5为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,切实增强学生体质,促进和谐校园建设,根据全国、省、市、区各级专题会议要求,在前期开展的基础上,学校将进一步深化创新,突出特色,大力开展学生阳光体育运动。一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。二、活动主题我运动我健康我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比四、组织机构组长:副组长:成员:五、实施内容第一阶段(第一学期)从学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,突出特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。上午9:30-9:55开展体育大课间活动,下午1:40-1:55开展阳光活动。切实做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划,同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设,充分发挥学校体育教师的特长,激发学生兴趣,做好全面普及工作。5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。第二阶段(第二学期)以“健康快乐”为主题,采取多种形式,使学生切实掌握一定的体育技能,达到增强学生体质的目标。1.继续深入开展第一阶段活动。2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作,认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化,以此全面落实《学生体质健康标准》。4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分,进一步完善学生评价机制。5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”等专题活动,鼓励学生积极参与体育活动,充分利用现有体育设施,逐步提升学生的体育运动技能和运动水平,促进学校体育工作再上新台阶。
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