说实话，我被他教训过。和他打球，你应该准备好丢脸。”这句话从斯蒂芬·马布里的口中说出。在意识到这句话的分量之后，你还会明白马布里所说的那个他让人感到恐怖——没错，马布里说的是街球王拉弗·阿尔斯通。 篮球观念逐渐修正之后，真正的篮球好手们早在高中时期便开始接受正统的篮球教育。随后就会进入一种固定的发展模式：进入NCAA联赛锤炼，进而通过选秀步入NBA殿堂。你可以在训练场看到他们挥汗如雨，但是在街头篮球场鬼混的人群里却找不到他们的身影。阿尔斯通却不是如此，他是个异类，一如那个灵动的绰号“Skip to my Lou”。故事始于1976年，伟大与伟大相伴而生——已经淡出球迷视线的“毁灭者”乔·哈蒙德回到155大街，那个夏天见证了他回归后创下的73分——洛克联赛的新纪录，同时聆听到阿尔斯通在皇后区南牙买加呱呱坠地后的第一声啼哭。这个时候，谁也没有想到这个瘦弱的小男孩会成为皇后区日后的骄傲。阿尔斯通的伟大，甚至让你很难想象——当然，这是说那个在街头频频上演奢华与绚丽的街球王。这是另一个乔丹，不同的表演舞台，相同的传奇故事。悖论存在于这个世界的任何一个角落，NBA对街球存在一种天生的抵触，同时又在心底留一份空间安放敬畏之情。历史上，去纽约街头篮球圣地洛克公园打过球的NBA球员不乏闻名遐迩之辈——“J博士”欧文、张伯伦、杰里·韦斯特。在2002年，科比与卡特也曾经去洛克公园“莅临指导”，但是，这些在NBA叱咤风云的人物在洛克却没有找到丝毫的优越感——前辈、后辈概莫能外。阿尔斯通，就是这样一个让NBA球员都难以占到便宜的主儿。就身体条件而言，从小就单薄的阿尔斯通没有电光火石的速度，同样没有睥睨众人的弹跳。可是上帝同样公平地赋予了他让别人望尘莫及的东西——艺术家似的篮球灵感、天外飞仙般的运球技巧。篮球在阿尔斯通手里就像潘多拉的魔盒，诡秘的运行线路令人难以捉摸。洛克公园见证了阿尔斯通的成名之路，从展示其过人天赋到成为坊间耳熟能详的人物，阿尔斯通没有耗费多久时间。天赋与技巧抹去了阿尔斯通与其他人在年龄上的差距，洛克公园18岁以上组的比赛中就出现了年仅15岁的拉弗，随后他出神入化的街球技巧很快风靡哈林地区乃至全美。当他的街球动作被灌制成录象带——著名And1 Mix Tape的第一集让小球鞋公司AND1在一夜之间柳暗花明，也让“Skip to my Lou”家喻户晓。有机会去纽约，映入你眼帘的是：有这样一群孩子在洛克公园打球，他们大多身着印有“Skip to my Lou”字样的球衣。他们带着一种对街球王的景仰，去寻找街球场上的快乐，可是没有谁能“复制”阿尔斯通的动作——包括拉弗自己。“我觉得球场上应该有些新东西：带劲的、纯粹即兴的。我从来没躺在床上想明天是不是该把球绕过对手的脖子过人……全都是即时的想象，对防守的反应。人们因为我的动作大呼小叫，于是我想下一次进攻的时候我让大家叫得再大声一些。”阿尔斯通谈起他十一二岁时发明的那些过人动作时如是说。阿尔斯通追求对于篮球最本能、最华丽的灵感，所以球迷们满眼都是他对篮球随心所欲的掌控。那一刻，篮球与阿尔斯通完美地诠释了浑然天成。不要期待谁能够演绎对阿尔斯通的模仿秀，那些“偷天换日”“瞒天过海”的招术是街球王根据场上形势做出的本能反应——与训练无关，而是灵感的自然流露。不管是他那招牌式的跳步运球，还是千变万化的转身步伐，这些都在电光火石间发生，甚至不需要经过大脑的思考。当阿尔斯通都不能对自己的上一个动作进行“倒带重放”，你会明白这样一点：让场边球迷沸腾的华美在瞬间已成往事。卡多佐高中之所以吸引球迷，唯一的原因在于他们拥有阿尔斯通。可是，早已习惯在街头篮球场上逞英雄、并且更为热衷与NCAA球员甚至职业球员较量的拉弗，对于中学联赛根本不屑一顾。另外超烂的学习成绩也限制了他为校队出战的场次——高三高四两年的时间里，他仅仅为卡多佐打了10场球，场均贡献让人乍舌的31.9分。高中联赛出场机会寥寥无几，这让阿尔斯通只能去纽约街头发泄心头的愤懑。于是，他梦幻般的表演在街头续写，在皇后区这个盛产天才控卫的地方，阿尔斯通无疑是最为璀璨的一员，以至成为了皇后区的标志。在一次对阵哈林区全明星队的比赛中，阿尔斯通将自己彻底点燃——25分、30次助攻，街球王统治了比赛。后来为人们津津乐道的，就是阿尔斯通与“黑寡妇”泰隆·伊万斯——皇后霸主与哈林霸主之间的斗牛对抗，这是纽约街球迷的视觉盛宴。街球场上的阿尔斯通就是刺激和欢快的代名词，跳步中胯下运球，这个难度系数并不高的动作被他演绎为优美的华章：激扬、灵动、华美。对于防守者而言，这是封喉的一剑；对于观看者来说，这是凝固时间的唯美。洛克的DJ就是由于这个动作给他取了后来取代其本名的绰号——“Skip to my Lou”——阿尔斯通成为街球场上跳动的音符。阿尔斯通不仅给球迷带去了视觉上的享受，他的存在也改变了纽约街球的风格，当And1 Mix Tape第一集被推广之后，全美的街球风尚都受到影响。从这个意义上来说，阿尔斯通走在了时代之前。哈林街球传奇巨星伊万斯在1993年第一次碰上阿尔斯通之后就说：“人们宁愿从上班途中溜出来看他的比赛，要知道很多人看尼克斯比赛都不会这样做。但他是不同的，他会让洛克公园附近出现严重的交通堵塞，停车量会比平时多出三倍，几千人会聚集在155街。”街球王的盛名不仅是在纽约街头，NBA球员对于他的表演同样叹为观止。拉弗伦茨和拉里·休斯在拍摄AND1的广告时，就对着阿尔斯通的街球录像带翻来覆去的观看——劣质的拍摄画面没有影响他们对阿尔斯通的如痴如醉。更为传神的是，米奇·里奇蒙德提到阿尔斯通的运球技巧时这样形容——“Damn（靠）！”——他的这个评价出奇干练。故事仍在继续。高中最后一年，成绩一塌糊涂的阿尔斯通前往北卡罗莱纳州的劳伦伯格预科学校就读——他需要争取到大学篮球奖学金，而劳伦伯格大学擅长的就是为成绩糟糕的篮球天才提供补习课程。 1995年夏天，他在纽约打球时被大学名帅杰里·塔坎宁相中。曾经拿过NCAA总冠军，且一向喜欢招募纽约街球好手的塔坎宁很快便安排阿尔斯通去弗雷索城学院就读，一年后阿尔斯通转到了塔坎宁执教的弗雷索州大学。在那里，阿尔斯通展示了出色的防守和对高级篮球战术的理解——阿尔斯通迎来了他篮球生涯的分水岭。在1998年，阿尔斯通的努力让他跻身联盟最佳新人队，可是不安分的他随后遭到起诉，原因是殴打前女友。遭遇NCAA停赛的命运随时发生，于是阿尔斯通索性结束了自己的大学生涯，并投身于当年的NBA选秀。不过，阿尔斯通的街球生涯并没有就此结束。在第二轮第39位被选中的他还没来得及去展示自己，便倒霉的遭遇了由乔丹挑头的大罢工事件，拉弗只能无奈的等待劳资谈判结果。这段时间，郁闷的阿尔斯通依旧活跃在纽约街头的篮球场——街球迷的幸运建立在他个人的不幸之上。 NBA的失意对阿尔斯通在纽约街头的人气没有丝毫影响——随着And1 Mix Tape系列席卷美国，纽约“控球至上”这一新街球风格被更多球迷认同，其代表人物无疑就是Skip to my Lou。And1巡回赛明星云集，但是每次开场仪式，阿尔斯通都是最后一个亮相。各地街球名宿会将毛巾铺在地上，然后恭恭敬敬的低着头去迎接他的到来——“纽约街球皇帝”实至名归。 |↗尛蕦┒
1，主要要求是,身高,运动能力,也就是身体素质,体力,灵活度,爆发力,弹跳能力, 2，还有就是基础怎么样,基本的控球,运球上网,投篮姿势,卡位等等，3，每个学校都是有区别的，还有系队的，都不一样，主要还是看到时候贴出来的学校篮球队的招新布告。 4.其中主要的一般是身高，体重，，这个是首要标准。
身高在高也没用必须要扎实的基本功,只要你打得好170 NBA都会向你招手的.身高只是一种优势而已运用得好就好 运用得不好就等于报废.
出色的身体条件 良好的手感冷静的头脑 勤奋的态度

3月份工作总结范文（通用7篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，需要认真地为此写一份工作总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是我整理的3月份工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏！3月份工作总结 篇1一、 加强备课组建设，开展教学质量研究三月份，以学科备课组为单位，进行学科单项调研。语文调研了五个年纪，二年级为选词写话，三年级围绕中心写段，四年级阅读能力考查，五六年级课外阅读调研。基本的形式为：抽取班级20名同学进行推磨调研；调研卷统一装订统一阅卷；组内每位教师自我分析，备课组长整体评析；召开备课组调研总结会。通过已经进行的教学质量调研，我们得到以下启示：1、一个年级整体教学质量的提高，需要有核心成员。核心成员并不仅仅是指备课组长，而是指这样的教师：具有丰富的教学经验，认真的工作态度，主动的沟通能力，敢于担当的勇气。具有核心成员的年级或者学科办公室，所有成员都有较强的工作责任心，具有主动研究的氛围。2、一个年级整体教学质量的提高，需要有正确的制卷意识。拿来主义，在单元练习制卷中并是新鲜的现象。学生认真与不认真，学与不学，有时候在一张语文阶段检测练习卷中根本难以体现。因此，出现各种由制卷问题引起的一系列问题，比如学生自信心缺失后，对语文学科学习没有兴趣；比如教师自信心，练习之前在班级内讲答案；比如练习后分数不佳，引起家长的误解等等；比如许多青年教师感到迷茫，不知道平时该教什么，该训练什么样的学科能力。在备课组总结会议中，我们针对单元调研卷一题一题进行分析，对于有问题的年级将进行专项跟踪。3、一个年级整体教学质量的提高，需要有务实的研究态度。本次调研，不在于评价班级之间的优劣，而是侧重与发现问题与解决问题。因此，在总结会议中，我们能看到每位成员的实事求是，对于自己班级，对于整个年级的真实客观的评价。我们能看到一些老师在面对学科教学困境时所作出的真诚的努力。作为学校来说，管理人员只有自己真的深入备课课，才能真正把握教师工作的状态，研究的状态及团队的状态。4、一个年级整体教学质量的提高，绝不是训练会做题的机器。提高教学质量，我们坚决不提倡以增加作业量，奋战题海的方式赢得分数。我们所追求的是学科素养学科思维的综合能力的提高。比如，高年级进行了课外阅读情况调研。主要有这样一些内容：作家作品的特点评价，对书中细节的描述，对书中人物形象的多维认识等。我们经常说学生自己不会看书，只会浅尝辄止，囫囵吞枣，但是到底怎样的情况，我们并没有准确的数据说话。因此，本次的调研是作为高年级课外阅读情况的比较科学的调研，又是作为引导与推动高年级课外阅读走向主题，走向深刻，让学生逐步拥有自己独立的思想和见解。4月，为吴江区教育局教研室组织的教学质量调研月。教研室将对不同学校的某些学科的某些年级的单项学科能力进行调研，并集体会诊。二、 以主题阅读的方式，推动阅读课程的实施三月份，我们对小学六年级的阅读课程做了整体规划。主要涉及几个领域：语文主题阅读、数学阅读、英语阅读和科学阅读。虽然这一框架肯定还存在不科学之处，但是我们能力把学生的阅读作为丰富学生内心，提高学科素养的一个重要课程。同时，我们具体规划并开始了本学期的阅读节活动。本次活动一改以往比较琐碎的，任务化的方式驱动，而是以一年度按一主题的方式，从学生全体参与与推动的方式进行。低段：故事妈妈进校园，推动亲子阅读；中年段图文创作活动；高年级模仿中央台的“推荐一本我最喜欢的课外书”节目进行。同时，开始“校园好声音”广播节目，让阅读真正融进学生的生活。三、各个学科“一课三磨”校本教研活动正常实施三月份，英语、数学、思品、音乐、美术、体育、科学等不同学科分别开始了本学期的一课三磨校本教研活动。这一活动坚持了几年，我们应该在不断坚守与创新中坚持下去。因为，这一活动是打开我们学校青年教师学科教学成长的一个重要突破口。在研究中，我们明显能看到一批青年教师的快速成长。3月份工作总结 篇2转眼间三月份已经过去了，回首这个月以来的工作，虽不繁忙但也算充实。从本月初开始，本部门协同学生会各兄弟部门执行每周一次的考勤抽查，通过考勤抽查，更好地监督管理学院全体学生自觉上课，减少逃课现象。3月11日，本部门进行素社街爱心辅导志愿者的招募。本次招募得到同学们的热烈响应，最终顺利从数十名选手中选出了18名优秀的志愿者，实现了新旧志愿者的换届。3月14日，本部门全体部长及干事外出活动，通过本次活动促进了部门内部的沟通，增强了本部门的凝聚力。3月16至3月22日，引导部门干事进行英语演讲比赛的策划以及四级模拟考试的策划。3月28日，举行本部门女生节的庆祝活动。除了以上工作，本部门还积极配合老师们完成教务工作，反馈教务信息并协助其他部门的活动 如水果拼盘大赛、班旗班服大赛等。当然在工作的过程中我们也不断的反思和总结，努力使接下来的工作做得更好。3月份工作总结 篇3新的一学期，新的开始，本学期我们学院学生会在对上学期工作的总结基础上，吸取过去失败经验，开展本学期的工作。本学期我们学院学生会本着为学生服务的精神，以“顾客第一的服务”理念，从新定位，真正做到“从群众中来，到群众中去”。以下就是我们三月份的工作：一、从新定位、寻找自身优势，打造自身优势品牌在3月份开始，我们开始了新一学期的规划及长期规划，通过部长、班级委员会、学生会例会等，对过去的工作进行新的客观评价，进而对本学期的工作进行新的规划。根据各个部门的优势，学院的自身资源，进行资源优化配置。根据学院的自身资源，我们策划了具有管理学院特色的活动，如：管理竞技联盟。二、班集体制度的修改、制定学院学生会的工作许多都是在各个班级的配合下完成的，为了进一步加强学风建设，营造优良的育人氛围，促使各班集体之间相互学习、相互竞赛，引导学生以具体行动，满怀激情积极投身到学校学风建设的热潮中，增强班集体的凝聚力，促进良好学风、班风、院风的形成，我们在新的学期开始，在分团委老师的指导下、学生干部的参与、各班班长配合下，完成了《管理学院先进班集体考评制度》的制定。三、加强学生会内部建设在3月份，办公室组织各个部门，针对《管理学院学生会工作制度》、《管理学院学生会考评制度》等，进行修改，从而使制度更加人性化。四、配合学校工作在学校团委的指导下，本学期我们学院将举办“成都大学首届联合国模拟大赛”，具体负责部门是学习部，他们在本月完成了对该活动策划。学习部在本月还负责了“考研俱乐部”学院的宣传、组织报名。素质拓展中心负责“创业俱乐部”学院的宣传、组织报名。文艺部在本月做了“五四合唱比赛”的准备工作。五、其他例行活动、工作本月体育部开始了常例的学院男子、女子联赛，学院的篮球队招新、训练。办公室进行每周的签到常例工作，生活部对寝室进行每月的定期检查。这就是3月份我们学院的工作，最重要的是学期工作的计划，在这方面，我们是做足了工作，我们相信这一学期我们会走了更好，因为“我们一直在努力”。3月份工作总结 篇4在蒙蒙的细雨中，三月份又结束了。在这个月本班来了一位配班老师--张老师。她是一位幼儿家长,也是一名曾经在小学当过老师的教师，但对幼儿园的各种工作，张老师还是比较陌生。为此我只好抽出时间来教她。让她知道幼儿园一天当中的流程，懂得什么时间做什么事。由于张老师刚到班上，我刚开始也只安排一些简单的工作给他，让她慢慢适应。一、班情况这个月班上有三十四人，女孩子有二十个，男孩只有十四个，但相比之下，女孩子比较乖，她们从来没有打架的'现象；而男孩子就比较调皮，经常不听话，喜欢打闹追逐做事情拖拉，还有欺负张老师的现象。针对这些男孩不良的现象，我常以班会的形式向幼儿开展活动教育，着重点名批评了：霍锦圣，曹程，罗文斌，朱吉等小朋友，要求他们一定要改掉不良的坏习惯，做个人人都喜欢的好孩子。二、教学情况这个月我们以主题活动，《你的家我的家》开展各领域教学，带领幼儿更进一步认识”家”。如”家是什么样的”；”我和家人”之间的感情，了解动物家庭的生活习惯。”请你来我家”课程内容，将让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来家里做客，知道要怎样告诉别人家庭住址。同时要求幼儿以绘画的形式把自己的家画出来，与同伴分享自己的家的特点。礼仪开展了：幼儿园礼仪《爱惜文具》培养幼儿养成爱惜文具的好习惯《铅笔的使用》让幼儿学习正确的握笔方法方法和规范的书写姿势，知道用嘴咬铅笔的害处，要求注意安全与讲卫生，《户外活动》培养幼儿在户外活动时要遵守纪律，听从老师的指挥，注意安全，不可到处乱跑。听读游戏字宝宝方面：幼儿大部分都会念、背儿歌，有小部分还要继续努力。对点字认读方法，老师还要加强引导，对识字活动，老师也要适当组织幼儿利用课余时间进行。这个月幼儿在数学方面，学习得比较好，对图形、相应颜色、找出对应的数量，幼儿都掌握的比较好，只是在线路辨识方面个别幼儿要加强引导。三、卫生保健情况这个月的卫生情况，课室的地面还是挺干净的，但死角的位置没有清除干净，各种物品摆放没有注意归类摆放整齐；睡室的卫生也很脏，表现为：床柜没擦干净，各种物品乱放，特别是老师的物品。所以，针对以上的不良现象，已找保育员加强做好，特别在潮湿天气，要求保育员先要把拖把拧干，再拖地，避免幼儿发生摔滑事件；对幼儿穿衣服方面，也要时刻注意增减，帮幼儿擦汗，提醒幼儿多喝水；对幼儿背上的汗湿毛巾，保育员也要及时取下；对幼儿午睡情况，更要留心检查，不让幼儿趴着睡、不玩异物、不把被子盖过头，要求幼儿一定要自己的物品自己用。四、安全情况这个月班上虽然没有发生安全事故，但是个别幼儿真的比较好动，我们坚持抓好幼儿一日活动的常规教育，教育幼儿不做危险活动。在使用剪刀、铅笔时，要提醒幼儿注意安全事项。不要剪到手指，不要拿剪刀对着小朋友，更不要拿剪刀打架；不可咬铅笔，不可拿笔尖插小朋友等。五、家长工作情况本学期是中班的第二个学期，所以幼儿的学习情况相对比较紧，作业量也重了，要求家长在家多抽时间跟进孩子的学习情况，及时向老师反映，达到家园共育的桥梁 。六、个人工作情况本人这个月安排班里的工作方面，分工的不是很到位，特别是保育员的工作与老师的工作分工情况；配班 工作与主班工作方面；对二楼组老师工作情况，很少抽时间去检查，这是我的失职，对教案的课后分析，有时没有及时填写好，这是我没有起带头作用的工作。对普通话方面，本人有待提高；对幼儿方面还欠缺耐心，针对以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，争取在以后的工作中严格要求自己，做好一个教研组长的形象。3月份工作总结 篇5一、教育教学方面：1、 老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了孩子的主动性、积极性，让孩子在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作，改变以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。2、 文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不可以将脏物和手放到嘴里二、安全方面：切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的孩子而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着孩子的安全，如在每一天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。三、家长工作及时向家长反映孩子在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，及时与家长沟通;让家长了解孩子在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断孩子的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对孩子的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好孩子的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。3月份工作总结 篇6每月的月初末是每个会计最忙的时候，每月的工作结果都要在这几天归集，编制报表，进行纳税申报。每天都在和时间赛跑。充实着自己的工作生活。我喜欢的一句话：服务就是服务于公司、服务于员工、服务于客户以促进公司开拓市场、增收节支，从而谋取利润最大化，所以这也是xxxx有限公司所以员工共同的目标。在我们各部门积极配合下我们有序地完成了供暖期最后的一个月，为了使财务工作进一步的提高，为了把供暖工作做的更好，月工作做如下简要回顾和总结。一、会计基础工作（1）做好基础工作，根据本月发生的业务归集编制记账凭证、编制报表、并且申报纳税。（2）采暖期临近结束，核对账目是必做的一项工作，从中找出漏记、多记的错误，更好的把账目核对清楚。（3）通过给我们提供热源的xxxx化工有限公司核对账目，我们即时的核对出多记的水费，并开具出热费专用发票，合理的计入成本。（4）处理财务有关往来问题，并严格对审批单进行复核把关，对不合理的发票即时提出。二、加强工作水平（1）认真执行《会计法》，进一步加强对自己财务基础工作的水平，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理。（2）要正确合理的避税，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。（3）勤于学习，不断提高自己的职业素养与技能，积极响应两会的指导路线，并且学习领会两会给我们企业带来的好政策，领悟两会的精髓，学习营业税实行的有关政策，认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。（4）通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。（5）不断学习、改变自己、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代的发展步伐。三、下月计划（1）编制报送20xx 年度报表，发现问题，解决问题，总结经验。（2）整理20xx —20xx 年凭证并装订存档。（3）采暖期结束归集整理采暖费记账收据联并装订。（4） 积极配合各部门工作，提前做好供热工程的准备工作。（5） 合理的调配和运用资金，使得财务状况有条不紊的进行。3月份工作总结 篇7三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。现将本月月工作总结如下：一、班级情况分析：本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班孩子有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，孩子的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒孩子怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，孩子能积极举手回答问题了。用餐时孩子能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。二、生活学习情况分析：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分孩子的生活自理能力方面还待加强。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性。智力能力：会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。语言发展：能听懂故事的情节：部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分孩子的礼仪教育有待加强。蒙氏活动：1、孩子有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。2、 在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。3、 学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、 孩子能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别孩子有待加强。三、 活动组织：本月组织了本班孩子参加了孩子园组织的“逛超市”活动，让孩子亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中孩子有序地参观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。四、环境布置;老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和孩子所学知识，让孩子有一个温馨舒适的生活学习环境。五、卫生保健工作1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中， 整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;2、照顾好孩子的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强孩子体育锻炼，提高孩子的身体素质，减少了本班孩子的生病率。3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。4、执行消毒制度，达到卫生标准;六、家长工作1、认真做好家访工作，及时了解孩子在家的情况，有针对性地做好孩子的教育工作，并详细记录家访的情况。2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。七、四月份工作重点：1、 继续培养孩子的一日生活常规，礼仪教育，加强孩子的安全意识。2、积极做好家访工作，了解孩子在家情况。3、加强预防春季传染病工作。4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。5、组织孩子和家长参加孩子园组织的春游工作。 ;

身高，运动能力，也就是身体素质，体力，灵活度，爆发力，弹跳能力，还有就是基础怎么样，基本的控球，运球上网，投篮姿势，卡位等等。应该要有点基础吧。现在的高中生打篮球挺厉害的，到大学进校队，至少还是要有两把刷子的。技术有了，自然可以进的。大学篮球队的话，个人认为你的身高提升不会太明显了，锻炼技术，加强身体素质。身体素质包括：体能、力量、速度和弹跳。体能锻炼可以以跑步和游泳为主；力量训练做一些有氧运动；速度可以以折返跑的方式联系，因为篮球速度里面第一步起步的速度是最重要的；弹跳联系就稍微复杂了，需要分别锻炼大腿、小腿的力量、上肢的力量和瞬间爆发力。不论怎样，这些都是需要循序渐进的，不可操之过急，防止练成死肌肉，这样即使有肌肉，但是一点力量都没有。当然了，身体素质固然重要，但是篮球技术和比较高的篮球意识是一切的基础，这些需要实战和平时的刻苦联系。比如练习各种运球，传球，投篮，上篮等基础动作。而且动作要规范，这样才会事半功倍。再牛逼的篮球运动员都是因为有扎实的基本功。最后祝你成功进入校队，实现自己的梦想，因为篮球之神乔丹曾经就是被校队淘汰的队员，但是他用行动证明了别人是错的。
身高在高也没用必须要扎实的基本功,只要你打得好170 NBA都会向你招手的.身高只是一种优势而已运用得好就好 运用得不好就等于报废.
1，主要要求是,身高,运动能力,也就是身体素质,体力,灵活度,爆发力,弹跳能力, 2，还有就是基础怎么样,基本的控球,运球上网,投篮姿势,卡位等等，3，每个学校都是有区别的，还有系队的，都不一样，主要还是看到时候贴出来的学校篮球队的招新布告。 4.其中主要的一般是身高，体重，，这个是首要标准。

篮球社招新宣传语：1、你还在因为没有同伴一起练球而郁闷连连么？你还在因为篮球打得不好而发愁找不到组织么？你还在因为自己是女生，而苦于无处释放你的篮球热情么？如果你的回答是yes，那就加入篮协吧～~~2、新的学年已经到来，又是一番新景象，希望越来越多的新生篮球爱好者加入我们的篮球协会，让我们一起用双手开创篮球协会的新局面！3、篮球，这不只是一项运动，它是一种自我的超越，更是一种精神的洗礼，来成为你想成为的，你准备好了吗？好的选择，只为延续那最初的感动。4、硝烟在无声中燃起，战火在呐喊中点燃，活力无限，精彩无限，让我们一起期待——在篮球比赛上闪展腾挪，斗智斗勇，冲锋陷阵，舍我其谁 我们挥洒着汗水 让青春飞扬！欢迎你们的加入！5、如果你热爱运动，如果你酷爱篮球，喜欢在球场上驰骋纵横的感觉，享受那份碰撞与对抗的激情，就加入我们篮球社吧，无篮球不兄弟，期待你的加入。
爱篮球，没理由
“无兄弟,不篮球”就这几个字 就够了！！

你好，这个篮球队也是属于社团组织的之一，开学每个社团都会纳新，你需要参加社团纳新，写申请书，一般都可以审批，锻炼一下还是不错的，看到你的提问就可以猜到你的球技肯定不错祝你好运，兄弟
练好你的球技是关键再有就是看你运气了 哪天被教练看上了你就走运了
进校后校篮球队会到大一各系进行招新，到时考核能过就行了
先练号，到时招新时好好表现，也可以找找老乡介绍