2022高考考体育。2022年高考是要考体育的，但是否会纳入高考成绩还需要根据国家相关政策而定。高考体育项目有：篮球基本技能、足球基本技能、排球基本技能、乒乓球基本技能、男1000米、女800米、立定跳远、跳高、撑高跳高、男引体向上、女仰卧起坐、铅球、举重、100米、200米，从中随机选出五项考试。高中只有高三阶段有体育测试，高三阶段的体育会考一般在每年的4月份举行，虽然体育成绩不计入高考分数，但是关系着高中毕业证的领取。考生们也要在平时好好准备，注意锻炼身体，提前了解考试规则和考试项目。相关规定：根据《关于实施健康中国行动的意见》规定：第八点、实施中小学健康促进行动。中小学生处于成长发育的关键阶段。动员家庭、学校和社会共同维护中小学生身心健康。引导学生从小养成健康生活习惯，锻炼健康体魄，预防近视、肥胖等疾病。中小学校按规定开齐开足体育与健康课程。把学生体质健康状况纳入对学校的绩效考核，结合学生年龄特点，以多种方式对学生健康知识进行考试考查，将体育纳入高中学业水平测试。到2022年和2030年，国家学生体质健康标准达标优良率分别达到50%及以上和60%及以上，全国儿童青少年总体近视率力争每年降低0.5个百分点以上，新发近视率明显下降。

高中需要上体育课，但是高中的体育课不会很重要。高考不需要进行体育考试。 在高中除了体育生需要参加统一组织的体考之外，其他学生的高考科目没有体育，但是按照规定高中有一定的体育课时。所以还是要上体育课。
这高中也是正常上体育课的。而且高考也是有考体育的。这个现在体育课，无论是中考还是高考，它都是需要的。因为必须要有健康的体魄，你才能更好好的学习，所以体育课是非常重要的。
高中是要上体育课的，毕竟身体素质也是非常重要的，目前高考还没有体育考试这一项，但是以后有可能会更加重视身体素质这一方面，很可能会把体育考试加入高考这一项中。
当然要上体育课，无论你是小学中学，初中，高中，大学都是有体育课的，这个东西是对身体的一种锻炼，一种休息，所以说这个是不允许取消的
高中要上体育课；高考没有体育成绩。 体育课虽然是副科，但是因为现在对素质教育的要求很高，德智体美劳要全面发展，所以高中依然开设了体育课程，虽然不计入高考成绩，但是体育不及格，拿不到高中毕业证书。

对于初中和高中的一些学生来说，体育课很难参加。初中和高中看得最少的教师可能是体育教师。然而，除了例行的体育考试事故外，也有可能在上学的路上看到体育教师，这基本上是很难看到的；对于三年级的学生来说，体检结束后，他们将基本上完成体育课程，回到学校继续争取中考，课程基本上是要考的科目，没有其他课程可修；与初中三年级相比，高中三年级更难，因为在高中三年级，他们沉浸在学习中，无法自拔。至于它们是否是自愿的，只有当事方知道。面对那些正处于升学关键时期的学生，学校应该让他们多锻炼身体，因为在这一特殊时期，学生承受着巨大的压力。此时，适当的体育教育可以放松学生的身心，帮助他们学习，适当的释放压力可以提高他们的学习效率，但过度的压力会使学生的学习效率迅速下降，不利于学习。为了扭转学校教育不重视体育教育和学生体质和身体素质下降的问题，体育已纳入中学入学考试，部分高校也在招生中增加了体质测试。然而，体育教育并没有得到真正的重视。学校,家庭,学生要切实重视学生体育,把体育纳入升学评估,严格依法管理,，按照基础教育的教学要求，保证学校体育和课外体育锻炼的时间和质量。虽然体育已被纳入中考，但根据应试的理念，家长和学生应该更加重视体育。然而，家长们关注的是体检结果，而不是体育活动的过程。因此，在体育高中入学考试中，也暴露出家长给学生兴奋剂，这是不合理的，但却是活生生的现实。要使学校、家长和学生重视体育，重视普通体育和体育锻炼，必须依法管理教育，按照教育要求开展体育课、艺术课、劳动课，组织体育锻炼、艺术实践和社会实践。
因为高三是一个学习的重要阶段，是由高中升到大学的关键，所以会取消体育课让学生抓紧学习文化知识。
是因为高三的学习压力本来就比较大的，然后他们面临的是高考，高考非常重要，可以决定他们之后的命运。
因为高三的学生他们非常的忙碌，他们要复习准备高考，没有更多的时间，所以体育课可能被取消。

新高考有体育。随着时代的改革，体育也变成了学生们重要的科目之一。注重学习文化的同时，也要加强体育的教育，让同学们劳逸结合，高考对于选拔人才的方向逐渐走向德智体美劳综合素质的全面体系。 新高考的科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。简称“3+3”，就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

高中有体育课。高考没有体育考试，但是在高中毕业会考的时候，有体育考试。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课活动：一：学期教育每学期开学第一节课，我们都要利用第一节课的时间，对学生进行学期教育，教育的主要内容有：体育课常规要求、学期体育课教学任务和教学内容、学校和上级体育活动内容及安排、体育学习成绩评价方法、课余体育活动练习要求、调查了解体育特长生情况等。二：体育学习观摩有老师举例，学期初正是教授和规范广播操的时候，可以利用雨天室内课的机会，观摩广播操教学。在展示学生自己所做广播操的同时，播放广播操教学示范，让学生对比和学习。三：体育与健康知识学习课标在每个水平段都安排有体育与健康知识的学习内容，包括体育运动原理，利用室内课进行教学，是一个很恰当的机会，教师也可以根据学生学习水平，收集材料，进行小的专题讲座，学生都有探求未知的需求，只要是学生需要的，学生是很乐意接受的。
高中有体育考试吗有高中体育考试标准如下：必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。篮球运球绕标志物后行进间上篮，低、高手均可。选考项目：男生实心球或引体向上选考1项。女生实心球或仰卧起坐选考1项。成绩评定方法：体育会考单项的评定采用百分制。总成绩的评定采用等级制。 三项考试内容总成绩的等级评价标准为：245分到300分为优秀、210分到244分为良好、180分到209分为合格、180分以下为不合格，其中，单项成绩低于45分者，总成绩直接评定为不合格等级。